今天是       clezxzxx@126.com 校長信箱
信息檢索
注冊     登陸        

福州市中小學教師信息技術應用能力提升工程管理者和培訓者培訓啟動
2016/1/7 22:28:13     來源: 原創     點擊: 1166

福州市中小學教師信息技術應用能力提升工程管理者和培訓者培訓啟動                                          ——福州市物理學科研究室成員曹義才老師參加培訓

 (教科研訊)根據福州市教育局《關于組織開展“中小學教師信息技術應用能力提升工程”管理者培訓和培訓者培訓的通知》(榕教人〔2015〕168號)(以下簡稱“提升工程”)文件精神,福州市教育局于2016年1月7日至8日委托福州教育研究院組織開展“提升工程”管理者培訓和培訓者第一階段培訓在閩江師范高等??茖W校綜合樓學術報告廳隆重舉行。

  市屬、區屬各中學校長,市屬各小學校長;各縣(市)區教育局人事科長;福州教育研究院教研員;各縣(市)區教師進修校副校長;各縣(市)區教師進修學校教研員;福州市中小學學科教研工作室成員等共計635人參加了培訓。培訓將分三個階段舉行。

第一階段培訓主要圍繞應用信息技術優化課堂教學、應用信息技術轉變學習方式、應用信息技術支持教師專業發展、“提升工程”的內涵解讀與實施策略等專題,聘請專家開設專題講座以及研討交流。

議程安排:

日期

午別

時間

活動內容

主講人

主持人

17

(周四)

上午

9:00-9:30

開班式

福州市教育局

  星副局長

福州市教育局

人事處

王衛旗處長

9:30-12:00

專家講座

《信息技術促進教育改革與創新——走向智慧教育》

華東師范大學教授、博士生導師,全國工程辦副主任、核心專家

祝智庭

福州教育研究院

  穎副院長

下午

13:30-15:10

專家講座

福建省中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓組織與實施

福建教育學院培訓管理處陳茂建副處長

福州教育研究院

教育培訓中心

林景和主任

15:10-16:10

任務布置

福州中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓組織與實施

福州市教育局

肖祥艷調研員

福州市教育局

人事處

王衛旗處長

18

(周五)

上午

9:00-12:00

專家講座

能力提升工程的內涵解讀與實施策略

重慶市教委師資處副處長、全國提升工程辦核心專家  田偉

福州教育研究院

教育培訓中心

林景和主任

開班式上,福州市教育局肖祥艷調研員對提升工程進行了部署;嚴星副局長對提升工程提出了四點要求:(1)各校要加大扶持和壯大以教研組為單位的校本研訓,賦予教研組新的內涵——研訓一體;(2)信息化與學科教學的融合進入新常態化;(3)學校經費投入硬件建設要轉型到軟實力的經費投入(老師的培訓、軟件建設、教研組提升研訓費等);(4)對原有的激勵機制進行與時俱進的修改。馬上就辦,真抓實干,防止走過場,搞形式,確保提升工作順利扎實地開展。

據悉,福建省按照“全國中小學教師信息技術應用能力提升工程”的工作部署和要求,建立了我省中小學教師信息技術應用能力測評體系、培訓體系和教師主動應用機制,于2017年前基本完成全省中小學(含幼兒園、特殊教育學校)教師的信息技術應用能力提升全員培訓,全面提升教師信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力,推動教師在教育教學中主動應用信息技術,促進信息技術與教育教學的深度融合,提高教育教學質量,推動我省教育信息化發展。福州市在全省率先啟動信息技術應用能力提升工程,成立了“工程辦”,負責啟動、指導和監督福州地區信息技術應用能力提升工程,并擬選擇鼓樓區、臺江區和長樂市作為試點先行區。


下一篇: 教育正悄悄發生一場革命

福建省長樂第二中學 No.2 Middle School Changle Fujian 版權所有 閩ICP備07502207號-1

學校地址:福建省長樂市金峰鎮上陳路87號 郵政編碼:350211    閩公網安備 35018202000328號

欧美性色欧美A在线图片,成 人 V动 漫 无码,大胆人GOGO体艺术高清私拍,首页+国产+亚洲+丝袜图片区 <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>